التعليم في 2024.. استحداث 98 ألف فصل دراسي ومواجهة ارتفاع الكثافات الطلابية بآليات واقعية

ودون الإخلال بالمحتوى المعرفي للمناهج، تم أيضاً زيادة مدة البطاقة الزمنية للعام الدراسي من خلال زيادة زمن التدريس الفعلي من 23 أسبوعاً إلى 31 أسبوعاً في العام الدراسي بالإضافة إلى زيادة مدة الفصل الدراسي بمقدار 5 دقائق مما ساعد على زيادة القدرة التدريسية بنسبة 33% للمعلمين للزيادة.

* 598 مشروعًا جديدًا في 27 محافظة بإجمالي 9693 فصلًا دراسيًا

ونظراً للآليات التي وضعها الوزير محمد عبد اللطيف قبل بدء العام الدراسي الحالي على مستوى المديريات والإدارات والمدارس، عملت الوزارة على تقليل كثافة الطلاب في المدارس حسب العدد والأماكن المتاحة حتى يتسنى يتجاوز عددها عدد الفصول ولا يزيد عن 50 طالباً، وعليه قامت الوزارة بتوسيع بناء المدارس لتشمل جميع مراحل التعليم التربوي بهدف القضاء على الكثافة الطلابية وتحقيق العدالة الاجتماعية بين كافة القرى والمدن على مستوى الحكومة، فضلاً عن عدد مشاريع بناء المدارس التي تم تحقيقها خلال العام المالي 2023/2024 وحتى النصف الأول من العام المالي الحالي. 2024/2025 إلى نحو 598 مشروعاً في 27 محافظة، بعدد فصول يصل إلى 9693 فصلاً.

كما تم تجهيز المدارس حديثة الإنشاء بمعدات تعليمية حديثة، ليرتفع عدد المقاعد الدراسية إلى نحو 177.980 «معلماً». وتم استبدال وتجديد حوالي 58,748 معلمًا آخر في المدارس القائمة.

وسنت اليات التي تم تطبيقها حسب الطبيعة واحتياجات كل إدارة على مستوى الولاية – المدارس الثانوية المسائية، لحضورها في الفترة الصباحية للمرحلة البديلة، كما تم إلغاء الصيغة البديلة الأخرى من قبل طلاب المدارس الابتدائية، بالإضافة إلى حصر المهارات التعليمية واستغلالها، وذلك بالتعاون مع هيئة البنية التعليمية؛ لاستغلالها كفصول، بما في ذلك التجربة التعليمية.

كما تم اختيار التنوعات، وهي ما نتج عنه تعديل الكثافات في الفصل الدراسي الثاني فاز بالنجاح بنسبة 99% والأحداث الفصلية بالواقع (98744) آلاف إلى 15 ألف فصل.

كما أطلقت الوزارة مجموعات الكواوية مدارس البنات الجمهورية تريد زيادة تحصيلهم الدراسي وبمبلغ رمزي، وهو ما شهده إقبال كبير على تحفيز محافظات الجمهورية.

* هذه 90%.. والارتقاء بأحوالهم

يعد المعلم أهم عنصر في التفاعلات التعليمية، ويساهم في بناء المستقبل جاهز للوطن وضرورة المستقبل، لذا أولت الوزارة اهتمًامًا غير قادر على تحدي سد العجز في تسجيل الدخول الذي بلغ 469,860 معلمًا بشكل خاص بعد مرور فصول جديدة حتى أكثر من 98 ألفًا السعر 90% جميع المدارس على مستوى الجمهورية لتحقيق أهدافها الأساسية.

وتمثلت باتخاذ الإجراءات العاجلة والتي يمكن حل مشكلة العجز فيها وقع الاختيار على المرشح الرئاسي 30 ألف معلم، وإتاحة الفرصة لعلم تدريس مقررات المواد الأساسية، وتقنيات ضرورية للتعليم، (أخصائي تدريس) من حملة المؤهلات السعر 50 يورو معلمة المواد الأساسية في المواد الأساسية ومقابل الحصة حتى 50 بالإضافة إلى الاستعانة بالخريجين والخريجين الخدمة العامة التجارة في المدارس.

كما تم زيادة مدة الدائرة الكهربائية الكهربائية بما لا يخل بالمحتوى المعرفى للمناهج، حيث تم زيادة فترة الاستخدام لفترة زمنية محددة للتدريس من 23 أسبوعًا إلى 31 أسبوعًا خلال العام الدراسي، فضلًا عن زيادة المدة الزمنية المتاحة لها بمقدار 5 دقائق، وهي ما ساهمت في زيادة القدرة تدريسي بنسبة 33% من أعضاء هيئة التدريس.

* 598 مشروعا جديدا في 27 محافظة بإجمالي 9693 فصلا دراسيا

بناء الوزارة في ضوء السيارات التي أنشأها الوزير محمد عبد اللطيف قبل بداية العام الدراسي الحالي، على مستوى الإدارة والإدارات والمدارس، على أساس اتخاذ القرار الحاشدية بالمدارس حسب الأعداد والعدد في الفصول 50 طالبا، كاملا تطوير الوزارة فى بناء المدارس لتشمل جميع المراحل التعليمية وطالبت بالقضايا الاجتماعية بين الجميع القرى والمدن على مستوى المحافظات، قررت عدد المشاريع إنشاء العام القادم هو 2023 / 2024 المالي العام 2024/2025 إلى نحو 598 مشروعا في 27 محافظة وصل فيها برجاء الاتصال على 9693 فصلا.

كما تم توفير وتزويد المدارس الجديدة بتجهيزات للعامة حيث بلغ إجمالي عدد الطلاب الجامعيين 177980 نحو مقعد “تختة” كما تم العنوان هو 58748.