المجموعة الوزارية: عرض نظام شهادة البكالوريا المصرية على خبراء بالتعليم وإجراء حوار مجتمعي قبل بدء التطبيق

من جانبه استعرض محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني مقترح نظام الثانوية العامة المصرية وأوضح تقسيمه إلى مرحلة تمهيدية (السنة الأولى ثانوي) ومرحلة رئيسية (الثانية والثالثة). سنين). وناقش الوزير المواد الدراسية والقواعد العامة لتوزيع الدرجات وإمكانية إعادة الامتحانات. كما أشار إلى أن غير القادرين على أداء الامتحانات أكد أن النظام الجديد يهدف إلى تقليل عدد المشاركين في الدراسة من أجل تخفيف العبء على الأسر المصرية.

وأضاف الوزير أن تطوير هذا النظام يعتمد على مراجعة شاملة للدراسات السابقة والأنظمة العالمية بهدف استخلاص فوائد تزيد من كفاءة الخريجين وتؤهلهم لسوق العمل بشكل أفضل.

أكد المستشار عدنان فنجري وزير العدل، أهمية تعزيز نظام التعليم لتحسين جودة التعليم وتأهيل الطلاب لمواكبة احتياجات سوق العمل، لافتاً إلى أن تطوير التعليم الفني يعد أحد أهم المحاور محاورها دعم الاقتصاد المصري.

دكتور. ومن جانبها، أشارت مايا مرسي وزيرة التضامن الاجتماعي، إلى أن التعليم يعد من الأولويات المهمة في خطة التنمية البشرية، الأمر الذي يتطلب زيادة التعاون المشترك من جميع الوزارات والجهات المعنية لتنمية وتطوير مهارات الطلاب لإيجاد سبل والتي تواكب وتتماشى مع متطلبات سوق العمل، مشيراً إلى أن الطلاب المشاركين في برنامج الدعم النقدي المشروط “تكافل” سيتم إعفائهم من رسوم التحسين في النظام الجديد فور تطبيقه، مؤكداً أنه 3.2 مليون طالب لا يمكن إعفائهم من الرسوم الدراسية. من برنامج التضامن، بتكاليف دعم مالي تبلغ 4.3 مليار جنيه مصري سنويًا اعتبارًا من يونيو 2014 حتى الآن، بالإضافة إلى دعم الميزانية بقيمة 500 مليون جنيه مصري سنويًا في إطار برنامج تكافؤ الفرص التعليمية.

دكتور. من جانبها، أوضحت وزيرة التنمية المحلية منال عوض، أهمية تقييم مدى جاهزية الجامعات الحكومية لقبول طلاب السنوات التأسيسية لضمان تحقيق الأهداف المرجوة. كما دعت إلى تطبيق نظام البكالوريا المصرية من خلال حوار مجتمعي شامل يضم كافة القطاعات لضمان الاتفاق الجماعي على النظام.

دكتور. أكد أسامة الأزهري وزير الأوقاف، أهمية دمج مناهج التعليم الديني في نظام التعليم الجديد بما يعزز الوعي الديني لدى الطلاب ويحميهم من الأفكار الدينية الباطلة والمتطرفة، ويعزز التنمية البشرية من خلال بناء مجتمع سليم. نظام التعليم الشامل .

وفي ذات السياق، أكد المستشار محمود فوزي وزير الشئون البرلمانية والقانونية، ضرورة تغذية عقول الشباب بالمعرفة المفيدة في كافة المجالات وحمايتهم من الفكر المتطرف، مع التركيز على تنمية مهاراتهم وتأهيلهم لمجالات العمل المختلفة. أن تكون متطلبات سوق العمل.

وفي نهاية الاجتماع أوصت المجموعة الوزارية للتنمية البشرية بضرورة عقد جلسات حوار مجتمعي موسعة ومتعمقة حول نظام البكالوريا المصرية، مع ضرورة توسيع دائرة المستعينين بالخبراء والمتخصصين في مجالات التعليم. تطوير التعليم والاستماع إلى كافة الآراء، وفي نفس الوقت الاستفادة من التجارب العالمية المماثلة.

وأضاف الوزير أن تطوير هذا النظام جاء بتفاصيل شاملة الدورات السابقة والأنظمة العالمية، تختار منها بما يتناسب معها كفاءات الخريجين ويؤهلهم بشكل أفضل لسوق العمل بشكل أفضل.

شجاع المستشار عدنان فنجري، وزير العدل، أهمية تعزيز المنظومة تحسين التعليم وتأهيل الطلاب لمواكبة الاحتياجات التعليمية الأساسية سوق العمل، لافتة إلى أهمية تطوير التعليم جميعها الرئيسية لدعم الاقتصاد المصري.

ومن جانبها أشارت الدكتورة الاجتماعية، إلى أن يعد التعليم من الأولويات الشرعية، مما يحتم على كافة الوزارات والجهات الداعمة للتعاون تم تطوير مهارات الطلاب من خلال إيجاد الحلول تواكب و تتماشى مع متطلبات سوق العمل، إلى إعفاء الطلاب المشمولين ضمن برنامج الدعم النقدي المشروط “تكافل” من رسوم تحسين النظام الجديد حال تطبيقه، وشدد على أن هناك 3.2 مليون ” تكافل ” لتغطية أموالي 4.3 مليار جنيه منذ يونيو 2014 وحتي تاريخه ، بالؤ تكافؤ الفرص التعليمية”.

من جانبها، أوضحت الدكتور منال عوض، وزيرة التنمية المحلية، أهمية تقييم مدى الوكالات الحكومية لاستقبال الطلاب في السنوات العشر، بما في ذلك ضمان نقص المنشودة، كما لا إلى طرح نظام البكالوريا المصرية في إطار حوار مجتمعي شامل الأطياف كافة وتوافق على النظام الجديد للمجتمع.

شدد الدكتور أسامة الأزهري، وزير الأوقاف، أهمية تضمين مناهج التربية الدينية في النظام التعليمي الجديد لتعزيز الوعي الديني لدى طلابهم من الليبراليين المغلوطة والمتطرفة، كما أشار إلى دور التعليم في تحقيق التنمية البشرية من خلال البناء شاملة شاملة.

في ذات السياق، المستشار المكثف محمود فوزي، وزير الشئون النيابية القانونية، على ضرورة تغذية أعصاب الشباب بالمعرفة في كافة المجالات العلمية من الفكر المتطرف، بقوة على التنمية مهاراتهم وتأهيلهم لمتطلبات سوق العمل.

وفي نهاية الاجتماع أو العينة لمساعدة الناس على التنمية البشرية وعقدت جلسات حوار مجتمعية موسعة ومتقدمة حول نظام شهادة جامعية البكالوريا المصرية مع نصيحة الخبراء للاستعانة بالخبراء والمختصين في مجالات تطوير التعليم والاستماع الشامل الاراء مع الحصول على نسخة مماثلة من العالم.