وزيرا التعليم العالي والتربية والتعليم يعقدان لقاء موسعا مع مجالس الأمناء والآباء والمعلمين على مستوى الجمهورية
وقال وزير التربية والتعليم: “هناك العديد من التخصصات التي ستتوفر مستقبلاً، ومجال البرمجة وحده، باعتباره أحد الدورات التي يستهدفها نظام الثانوية العامة المصري الجديد، سيكون محظوظاً للغاية لأنه يغطي مجالات عديدة”. ” مجموعة متنوعة من المجالات المتخصصة التي يزداد عليها الطلب في سوق العمل.”
وفي إطار الفعالية الحوارية، قدم المعلمون وممثلو الأمناء وأولياء الأمور والمعلمون العديد من الأفكار والمقترحات والرؤى حول آليات تطبيق نظام البكالوريوس الجديد ونظام الدراسة والمناهج الدراسية وأنظمة التقييم والامتحانات تمت مناقشة القواعد العامة للدرجات الإجمالية ومن الممكن إجراء اختبارات متعددة في مواد مختلفة. كما أعرب المشاركون عن تقديرهم لهدف نظام البكالوريا المصرية لتحسين جودة نظام التعليم في مصر.
قلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، الجلسات الثانية البكالوريا “”، بحضور الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي علمى ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مع مجال الأمناء والباء والمعلمين على مستوى الجمهورية؛ وذلك للسماح بعدم الرؤى والمقترحات حول التفاصيل الخاصة بمقترح “البكالوريا المصرية”.
قال الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي، النظام الجديد تعد خريجا جاهزا حسب البرامج التي تدرس في كل قطاع وتنسيقها في مرحلة التعليم قبل الجامعي مع مرحلة التعليم الجامعي ومن أجل ذلك ذلك من الأمور المهمة بمكان إعداد خريج جاهز وقادر على المواكبة احتياجات سوق العمل.
وأضاف أن السنة شهدت زيادة في نسب المحقين بالتعليم السعر 40% دراسة الطب والهندسة فقط هو حفل التخرج الذي يحمل نفس الاسم وفقا لما يفرضه سوق العمل من المتطلبات.
البكالوريا المصرية” تهدف إلى الحصول على اعتراف مختلف عنها المجتمع، بما في ذلك تكوين بين التعليم ما قبل الجامعي الجامعة، على اعتبدًا طبيعيًا للمرحلة الثانوية، بما في ذلك أهداف أهداف التعليم المصري في البناء هذا هو عام 2030.
وأوضح عاشور أن المؤتمر المشترك بين وزارتي التعليمية العليا للتعليم العلمي، والتعليم والتعليم الفني، تنبع من دراسة متطلبات سوق العمل؛ ليتقدم خريج والعديد من المهارات والاحتياجات اللازمة للوظائف الحالية والمستقبلية.
واستعرض وزير التعليم العالي النظام العلمي الحالي المُطبق في مراحل التعليم المصري، مشيرًا إلى أن يبدأ تلقائيًا تمثل الحد الأدنى بين التعليم ما قبل الجامعي والتعليم الجامعي، حيث تعد بمثابة مرحلة التسليم وتسلم للطالب للانتقال من مرحلة الثانوية العامة إلى مرحلة الدراسة الجامعية.
كما يستعرض عاشور نظام السنة الثامنة التي تستهدف تهيئة الطالب للالتحاق بالمرحلة الجامعية، وتقليص تنوع السياحة بين مخرجات التعليم العام ومتطلبات الأداء في المرحلة الجامعية؛ لتزويد الطالب الجامعي بالمهارات والكفاءات التي تؤهله للالتحاق سوق العمل.
تكنولوجيا التعليم العالي أن نظام السنة التأسيسية يتسم بالمرونة ويعتمد على نظام الساعات المعتمد، ويهدف إلى توفير فرص التغيير في المؤسسات والأهلية والتكنولوجية الخاصة، بالإضافة إلى خفض الضرائب سجل الطالب المتغير بينك لتتمكن من الحصول على فرصة للخارج البلاد.
من جانب، ساهم الوزير محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم على أهمية مشاركة جميع الفئات مما يسهم في التكامل ويضمن نفهم الجميع ونعزز الثقة في نظام التعليم، مشيرًا إلى أن الهدف من ذلك تقديم تقنية معدل “البكالوريا المصيرية” في هذا الوقت هو طرحه للحوار مجتمعي مع كافة الفئات مجتمعة بشكل عام وفعال.
بالإضافة إلى عبد اللطيف للموافقة على مجلس الوزراء مبدئية لطرح البرنامج التطوير للحوار المجتمعي، بالتأكيد، أن كافة المقترحات المقدمة لتحقيق ما هو أفضل دائما ومناقشتها.
وتابع الوزير مراجعة تفاصيل مهنة البكالوريا المصرية، احصل على أحد أهم أهداف المشروع المقترح هو تحقيق المستقبل ويؤيدون نظام دراسي لهم دون نفسى أو نشط مادى أو معنوي على أولياء الأمور.
وقال تعليم التربية والتعليم: “إن هناك العديد من التخصصات مطلوب مطالبًا بمجال البرمجة فقط، كأحد المسارات التي يوجهها نظام البكالوريا المصرية الجديد، حظًا وافرًا كونه يشمل العديد من التخصصات المتخصصة في المواد العلمية والمطلوبة بشكل كبير في سوق العمل.
لقد تم التعامل مع الحوارية، قدم المعلمون وممثلو مجال الأمن والآباء والمعلمين العديد من المقترحات والرؤى بالإضافة إلى ذلك برمجية تطبيق نظام البكالوريا الجديدة، الدراسة التطبيقية والقرارات الدراسية، بالإضافة إلى نظم التقييم والامتحانات، و مناقشة التعليمات العامة لمجموعات درجات الحرارة و التعديل المحاولات برامج لدخول الامتحانات في المواد المختلفة، كما ثمّن الحضور الهدف من نظام “البكالوريا المصرية” الامتداد في الارتقاء بجودة المنظومة التعليمية في مصر.
